Художественное образование в Центральной Азии. Наброски к решению проблемы.

So much to read!

В мартовском бюллетене Бактрии вышел мой небольшой обзорный текст о летней школе проекта Художник — Общество + размышления о перспективах художественного образования в ЦА. На английском текст можно прочитать здесь Художественное образование в Центральной Азии. Наброски к решению проблемы. Арт-образование как проблема Первым этапом двухгодичного проекта  Художник-Общество стало проведение региональной летней школы современного искусства для … Читать далее

Современное искусство vs. массовое художественное производство

Опенспейс опубликовал опрос московских художников Современное искусство vs. массовое художественное производство. Этот вопрос, практически в такой же формулировке современное искусство vs. тотальная креативность активно обсуждался участниками и лекторами летней школы Ориентирование на местности. Думаю, эта публикация хороший повод вернуться к этой нашей дискуссии…

Практики социального взаимодействия_Материалы в сети

Этот пост — обзор материалов по искусству взаимодействия (искусству участия), доступных в сети, и является своего рода продолжением образовательной части проекта. Мы постараемся делать такие подборки регулярно. Комментарии, вопросы и соображения more than welcome, а то как-то тоскливо у нас тут… На русском: Н. Буррио Эстетика взаимодействия. Доступный на русском перевод фрагментов из книги Буррио … Читать далее

Photos of Summer School

Feeling like students in Tajikistan

Statements written by students of the summer school

Румянцева Алла «Будьте реалистами, требуйте невозможного» Че Гевара. Можно было сказать, что школа помогла в значительной мере оформить множество мыслей и идей , возникающих в процессе творческой деятельности, сфокусировать внимание на каких то из них, произвести своеобразную селекцию. Но это будет лишь часть картины, которая сложилась в процессе обучения. Проекты , давно зарождавшиеся приобрели какой … Читать далее

  • Blog Stats

    • 21,226 hits